各學院：
為更好地促進教師科學研究成果向教育教學轉化，促使科研與教學形成良性互動，進一步推進科教融合，進而培養學生創新能力和科研能力，根據學校工作安排，現向各學院征集科研反哺教學的典型案例，具體事項通知如下：
一、征集對象
我校在編在崗教師和兼職教師
二、典型案例的範圍
各單位可從以下幾個方面（不局限于）提煉出科研反哺教學的優秀案例：
1.教學改革與課程整合。任課教師可将研究成果尤其是三大基金等重點項目的科研成果應用于教學内容、方法、手段和人才培養模式改革，在專業建設、課堂教學中貫徹執行。
2.科研實踐和實驗教學。任課教師可根據自身研究成果，引導學生參與實驗設計，改革實驗教學内容，提高實驗教學質量。校内科研平台和機構積極吸納學生參與科學研究，以提高學生的科研素養與科研能力。
3.畢業論文指導與創新訓練。任課教師可結合自身研究成果，指導學生畢業論文選題、撰寫，提供優質的科研資源和指導，提高學生畢業論文的質量和水平。
4.教材建設與知識更新。任課教師在教材編寫過程中，可以把本人相關科研成果寫入教材，反映和體現科學研究的前沿動态，豐富教材内容。
5.學生科研與創新能力培養。任課教師可利用自己科研成果，指導學生參與科技競賽、創新項目、專利軟著等創新實踐，培養學生的實踐能力和創新精神。
6.學科前沿講座與學術交流。有高質量科研成果的教師，可根據自己的研究成果，結合學科前沿動态，面向學生做學科前沿講座。
三、相關要求
1.各學院推薦典型案例不超過5個（不少于1個），推薦的案例應主題鮮明，要切實對教學起到促進作用，鼓勵附圖文，字數不少于800字。典型案例可使用附件1模闆，也可自定義撰寫，要求要素齊全。
2.科研處将會同教務處、團委、産教融合辦公室等相關部門開展評選工作。本次活動評選優秀案例一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若幹，學校将通過官網等渠道進行廣泛宣傳。
3.學院彙總審核後，提交《附件1：科研反哺教學案例》、《附件2：2024年度科研反哺教學典型案例彙總表》電子版和紙質版，截止時間：2024年6月11日。
聯系人：張老師；電話：027-81973793，科研處郵箱：kyc506@163.com
科研處、教務處
2024年5月27日
